• ECNAIS - The Europen Council of National Associations of Independent Schools - www.ecnais.org
• MEOPS - Middle Europen Organization of Private Schools
• CZESHA - Sdružení školských asociací České republiky
• Národního konsorcia Evropské referenční a expertní sítě odborného vzdělávání - REFERNet ČR
• Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR
• Unie zaměstnavatelských svazů České republiky

• Komoru základních škol, předškolních a školských zařízení
• Komoru uměleckých škol
• Komoru speciálních škol
• Komoru středních odborných učilišť
• Komoru gymnázií
• Komoru středních odborných škol
• Komoru vyšších odborných škol a vysokých škol

• Zprávy z činnosti rady a valných hromad
• Informace ze zahraničí ECNAIS a MEOPS
• Metodické výklady a doporučení k řízení škol a školských zařízení
• Informace a metodická doporučení k tvorbě ŠVP
• Informace a metodická doporučení k tvorbě projektů ESF
• Právní a ekonomická poradna
• Informace z činnosti komor a krajů
• Aktuality

Trendy globalizace ve svém celku předurčují rozsah a kvalitu rozvoje společnosti v každé zemi Evropské unie i světa. Pokud si chce soukromé školství udržet a zvýšit svoji konkurenceschopnost na českém a i evropském vzdělávacím trhu, musí stanovit své strategické cíle celoživotního vzdělávání.

Jaké mají soukromé školy za strategické cíle celoživotního vzdělávání do roku 2013:

• V rámci současných legislativních podmínek vytvořit ze své školy centrum celoživotního vzdělávání pro další profesní přípravu.
• Soukromé školy budou poskytovat vzdělání jako celek, tj. ve všech potřebných oblastech, sektorech a formách k přípravě dětí, mládeže a zejména ekonomicky aktivních občanů v systému dalšího profesního vzdělávání ve svém regionu.
• Ve svém školním vzdělávacím programu musí respektovat specifické potřeby různých skupin podle věku, pohlaví, místa působnosti, fyzické či mentální kondice a vše integrovat v jeden komplexní vzdělávací celek.
• Volba efektivního rozvoje základního a dalšího profesního vzdělávání s úzkou vazbou k potřebám pracovního trhu bude rozhodující pro udržení a systematický rozvoj školy.
• Prvořadým úkolem soukromých škol je dokončení zavádění systému kvality ve škole i centru celoživotního vzdělávání na bázi mezinárodních norem ISO apod.
• Vybudovaná centra celoživotního vzdělávání pro další profesní přípravu budou provádět vývoj a inovaci svých vzdělávacích programů s využitím forem na ICT.
• Tvůrčí pedagogický potenciál bude věnován vývoji vlastního modulárního " e-learningu" pro vzdělávací program školy a pro její další programy celoživotního vzdělávání.
• Soukromé školy budou využívat ve svém systému práce operační programy strukturální fondů EU pro podporu svého rozvoje, vývoje účinných metod vyučování a učení.
• Pro zabezpečení stability školy a celoživotního vzdělávacího centra se budou rozvíjet nové formy vícezdrojové financování, kde se podílí jednotlivec, který přijímá vzdělání , dále stát, kraje, obce, firmy, fondy, nadace atd.
• Soukromé školy při práci s veřejností budou poskytovat komplexní informace a poradenskou činnost o své vzdělávací nabídce, možnostech připravovaných oborů a dalšího profesního vzdělávání.
• Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska bude aktivně spolupracovat s Asociací institucí vzdělávání dospělých ČR a koordinovat postup při vytváření institucionální infrastruktury dalšího profesního vzdělávání.

Zahrnutí celoživotního učení a systému dalšího profesního vzdělávání do soukromého školství představuje zásadní koncepční změnu v pojetí klasické školy a školského zařízení.

Je nutné provést mnoho zásadních řídících a organizačních změn při poskytování vzdělání v soukromé škole. Podmínkou efektivního zavedení nového systému je využití nových informačních technologií, které umožňují všem účastníkům dostupnost vzdělávacího modulu, nižší cenu, masové použití při zabezpečení pružnosti, rychlosti, zpětné vazby, možnosti většího výběru a kontroly tempa učení jednotlivcem atd.

Změna klima školy je bezpodmínečná a personálně velmi náročná. Zaváděné systémy kvality řízení a managementu na mezinárodní úrovni, jsou zárukou úspěšného splnění strategických cílů rozvoje celoživotního vzdělávání a systému další profesní přípravy.